El arte y la ciencia de la investigación eficaz

El arte y la ciencia de la investigación eficaz

  • 6 de mayo de 2022 - 8 de mayo de 2022
  • Horario: viernes 17:30 a 20:00 sábado 10:00 a 14:00 y 16:00 a 20:00 domingos : 10:00 a 14:00 Lugar: Aula virtual por Zoom dbmarteyciencia@sctsystemic.es

Indagar e investigar para Comprobar y Crear Conocimiento Certero con DBM®

Curso creado e impartido por John McWhirter, creador del Modelado Conductual del Desarrollo (Developmental Behavioural Modelling, DBM®)
Traducción: Tim Ingarfield

Online vía Zoom
6, 7, 8 mayo y 20, 21, 22 mayo 2022

Explorar e Investigar

La primer exploración del mundo que hacemos los seres humanos ocurre cuando estamos todavía
en el útero. Cómo recién nacidos y bebés, mucho antes de recibir ningún tipo de educación formal,
desarrollamos nuestra propia manera de explorar. Ya que no nacemos con instintos que nos den
una base para hacer las cosas, necesitamos explorar para construir una comprensión del mundo que
nos sirva de base para actuar, para sobrevivir y para cubrir nuestras necesidades. Cuánto más
certero sea el conocimiento que creamos, con tanto mayor eficacia podemos planificar y realizar
acciones. Cuánto más eficazmente exploramos el mundo en detalle, tanto más detallado y certero
puede ser nuestro conocimiento. Pero esto solo ocurrirá si disponemos de habilidades para crear
conocimiento certero a partir de nuestra exploración.

Explorar es muy útil para conseguir una comprensión general del mundo. Para poder hacer una
exploración más dirigida y detallada desarrollamos habilidades de indagar e investigar. Estos
procesos son diferentes de la exploración en general y varían en función del grado de detalle que se
busca. Explorar es algo totalmente abierto, indagar está más cerrado y dirigido hacia una situación y
contenido específicos- La investigación es algo aún más dirigido y es, a menudo un tipo de
indagación más formal.

A partir de la niñez temprana nuestro conocimiento del mundo proviene cada vez más de terceros:
padres, abuelos, luego profesores, luego libros e Internet. Nuestro indagar e investigar ha de ser
extendido para incluir el investigar este conocimiento que se nos proporciona y sus fuentes y su
validez- Esto, a su vez, requiere algunas habilidades adicionales, habilidades que no son necesarias
para la experiencia directa del mundo. Es decir, habilidades para comprobar o testar el
conocimiento.

Nuestra manera natural de indagar e investigar a menudo se ve limitada en comparación con el
amplio abanico de posibilidades que existe. A menudo caemos presos de falso hechos, ficciones,
mitos y maneras mágicas de pensar que nos distraen de lo que de verdad está ocurriendo en el
mundo real. No es solo la eficacia de nuestras habilidades pero también el uso que hacemos de ellas
que marca una diferencia enorme en la calidad de nuestra creación de conocimiento. Con
frecuencia somos pasivos en nuestro indagar e investigar. A menudo no entramos en detalle
suficiente. Con frecuencia no pensamos el tiempo suficiente o de una manera lo suficientemente
buena para crear nuevo conocimiento certero. A menudo no testamos y actualizamos nuestro
conocimiento con una frecuencia suficiente.

Existen varias habilidades clave para indagar e investigar de forma eficaz al mundo y el
conocimiento proporcionado sobre el mundo. Hay también una amplia variedad de maneras que no
funcionan muy bien y algunas que crean conocimiento falso o desatinado.
John McWhirter ha utilizado el Developmental Modelling (DBM®) ( Modelado Conductual
Desarrollativo) para modelar esto – es decir para identificar tanto las maneras efectivas al igual que
muchas de las maneras no efectivas. Esto brinda un abanico de comprensiones y habilidades para
desarrollar, a su vez, las habilidades indagadoras e investigadoras y para cambar lo que resulta
ineficaz. Las habilidades naturales para indagar e investigar pueden mejorarse mucho mediante
aprendizaje y entrenamiento adicionales.

En este taller práctico los participantes aprenderán como indagar e investigar, a evaluar y testar el
conocimiento y crear conocimiento certero.

Específicamente, los participantes:

Aprenderán habilidades clave para la indagación e investigación eficaces

  • Como gestionar las habilidades de indagar e investigar.
  • Cuestionar, Preguntar, Mirar ,Buscar, Explorar
  • Las diferencias entre mirar a y mirar (o “poner el ojo”) por dentro en detalle y con precisión.
  • Indagar e investigar de forma activa y pasiva: la diferencia por ejemplo entre “preguntarse por” y “vagar por”.
  • Cómo comprobar, testar y experimentar
  • Cómo comprobar por, con y contra
  • A explorar ¿qué si…? ¿cómo si…? Y ¿por qué si…?

Aprenderán nuevas habilidades para crear conocimiento.

  • Detallar ambitar y conectar (incluyendo cómo “conectar los puntos”)
  • Cómo relacionar parte, todo y todo mayor
  • Cómo identificar huecos, omisiones, inconsistencias, conflictos y más.
  • Cómo crear conocimiento eficaz, eficiente y elegante.

Aprenderán nuevas habilidades para testar el conocimiento

  • Cómo comprobar la fuente, credibilidad e identificar alternativas y más.
  • Cómo comprobar la veracidad, los hechos, lo certero, la precisión, la completitud y más.
  • Cómo comprobar tipos de error y conocimiento limitante.
  • Cómo identificar conocimiento mágico, mítico y metafórico.
  • Cómo identificar ficciones, falsos hechos, falacias y fraudes.
  • Cómo identificar auto engaño, auto ilusión, auto negación y auto fraude.

Aprenderán habilidades especificas de indagación e investigación para desarrollar el investigar.

  • Investigar las habilidades de investigar para investigar la investigación propia y de otros.

El Arte y la Ciencia de la de la Investigación Eficaz
Fechas: 6, 7, 8 mayo y 20, 21, 22 mayo 2022
Horario: viernes 17:30 a 20:00 sábado 10:00 a 14:00 y 16:00 a 20:00 domingos : 10:00 a 14:00
Lugar: Aula virtual por Zoom
Contacto: Changes (th)At Work Madrid info@sctsystemic.es , dbmarteyciencia@sctsystemic.es

Precio

Normal Graduados/inscritos en Core Skills 1 o 2 con SCT/Changes(th)At Work Graduados/inscritos en Consultoría Sistémica y Master DBM ® con John McWhirter Estudiantes, desempleados, y jubilados
Abonando antes de 25 de abril 2022 400€ 350€ 300€ 200€
Abonando después del 25 de abril 2022 450€ 400€ 350€ 250€

(1) Y las personas que han hecho Practitioner o Master Practitioner con SCT/ Changes(th)At Work.

Forma de pago:

Realiza el pago por transferencia al Transferencia a Banco Popular (ahora Banco Santander)
Beneficiario: Sensory Systems Training (Director John McWhirter)
IBAN: ES 840075-0669-15-0670003179
Concepto: DBM Arte y Ciencia Primavera Madrid 2021 y el nombre del participante.

Enviarnos el justificante del pago a dbmarteyciencia@sctsystemic.es.
Enviaremos un email con la confirmación de plaza y el código de acceso.
Es importante no saltar este paso ya que no podremos enviarte el código de acceso.

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2022-5-6 2022-5-8 Europe/London El arte y la ciencia de la investigación eficaz Indagar e investigar para Comprobar y Crear Conocimiento Certero con DBM® Curso creado e impartido por John McWhirter, creador del Modelado Conductual del Desarrollo (Developmental Behavioural Modelling, DBM®) Traducción: Tim Ingarfield Online vía Zoom 6, 7, 8 mayo y 20, 21, 22 mayo 2022 Explorar e Investigar La primer exploración del mundo que hacemos los Horario: viernes 17:30 a 20:00 sábado 10:00 a 14:00 y 16:00 a 20:00 domingos : 10:00 a 14:00 Lugar: Aula virtual por Zoom dbmarteyciencia@sctsystemic.es
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